Formações Reflexivas - Estratégias para o trabalho com a lei n.10639/2003: o ensino da história e cultura Afro-Brasileira e Africana
Oferecida a todos os profissionais de educação, a formação discutiu a lei n. 10.639/2003 e apresentou as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação
das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira
e Africana, em uma perspectiva concreta para nortear práticas de inclusão e de
combate ao preconceito racial na escola. Assim, a partir desta percepção, propor
o desafio de pensar estratégias diferenciadas para o trabalho com as questões raciais.
Realizada nos dias: 22, 26 e 28 de fevereiro, nos períodos matutino e vespertino.
A Superintendência de Gestão das Políticas
Educacionais, por meio da Divisão de Educação e Diversidade, em parceria com as
escolas da Rede Municipal de Ensino localizadas próximas a Aldeia Urbanas Água
Bonita I e II e Tarsila do Amaral, tem como objetivo desenvolver o Projeto
“Educação Patrimonial: valorização do Patrimônio Cultural Imaterial Indígena do
MS”, no primeiro semestre do ano letivo de 2019.
Para isso, no dia 12 de março do
corrente ano, a Divisão de Educação e Diversidade em parceria com o Museu de
Arqueologia/UFMS, realizou a formação “Patrimônio Imaterial e Cultura Indígena
de MS”, para professores de História e Artes da Escola Municipal Professor
João Candido de Souza, Escola Municipal Professor Vanderlei Rosa de
Oliveira, Escola Municipal Nerone Maiolino, Escola Municipal Nazira
Anache e Escola Municipal Consulesa Margarida Maksoud Trad.
